Déficit de Atenção e Hiperatividade

Na minha experiência, crianças que chegavam ao consultório com sintomas de TDAH, ao serem ouvidas com mais cuidado, apresentavam questões relativas à atenção.

Crianças muito agitadas, não conseguiam dar atenção a uma única tarefa, o que poderia tirar o foco do que era importante em seu aprendizado. Tudo parecia ser interessante, menos aquilo que precisavam aprender!

Nestes casos, geralmente a família e a escola davam atenção ao que havia de negativo em seus comportamentos, já que eram crianças que não conseguiam parar, e desajustavam todo o resto. Não me parece casual isso acontecer, já que ao ser hiperativa, ela conquistava os olhares, e atenção, mesmo que difusa daqueles que a cercavam.

Já as mais desatentas, geralmente, apresentavam muita dificuldade de aprender. E não era difícil, serem excluídas - tanto em casa quanto na escola - por darem trabalho no processo de ensino-aprendizagem. Eram as que demoravam para fazer as tarefas, se dispersavam com facilidade, reprovavam... e de qualquer maneira, chamavam atenção.

Outro aspecto que era facilmente observável estava no nível de atenção que a família dava a essas crianças, no sentido de estarem presentes àquilo que era importante para aquela criança.

Não raro, uma criança com a hiperatividade a mil, não conseguia fazer com que os pais dessem atenção àquilo que, para elas, era motivo de orgulho. O mesmo acontecia com a criança desatenta, que geralmente precisava de atenção a pequenas coisas do dia a dia, muitas vezes sem sucesso.

Ou seja, os sintomas, em ambos os casos, tinham a ver com o nível de atenção da criança, ou em relação à criança, e com os desdobramentos disso na vida.

Trazendo isso para nossa vida adulta, podemos pensar que muito da atenção que não nos foi dada, pode ter sido transformada em sintoma, e seguido conosco ao longo da vida. Ou seja, a presença que nos foi entregue foi insuficiente.

E hoje, de que presenças você precisa?

Deixo aqui essa provocação...

E se precisar, estou aqui para ajudar!

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